山東省臨沂第一中學(xué)2023級(jí)教研計(jì)劃

本學(xué)年我們要立足高二實(shí)際，以課堂為主陣地，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀發(fā)展，不斷增強(qiáng)課堂的有效性。本著促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展的原則，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實(shí)”字當(dāng)先，制定本教研計(jì)劃。

一、深化課堂教學(xué)改革。不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，把課堂變成學(xué)堂。課堂上，讓學(xué)生去思考、拓展、反思和總結(jié)。以學(xué)生為主體，以素養(yǎng)導(dǎo)向的單元教學(xué)設(shè)計(jì)為抓手，通過(guò)主題式、互動(dòng)式、項(xiàng)目式、合作式、探究式學(xué)習(xí)等方式，基于真實(shí)情境，設(shè)置驅(qū)動(dòng)性的任務(wù)，組織學(xué)生開(kāi)展自主合作，形成良好的學(xué)習(xí)效果。

二、繼續(xù)推行教學(xué)督導(dǎo)制度。督是抓過(guò)程，導(dǎo)是促提升。年級(jí)成立以學(xué)科帶頭人和管委會(huì)成員為主題的督導(dǎo)小組，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課制度，聽(tīng)課督導(dǎo)的對(duì)象全覆蓋，管委會(huì)值班領(lǐng)導(dǎo)每天參與學(xué)科每日一研，通過(guò)備課、上課、評(píng)課、議課等活動(dòng)，反思在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的時(shí)效性。

三、在課堂教學(xué)中注重在“常、嚴(yán)、細(xì)、精”上下功夫。一是做好常規(guī)檢查，各學(xué)科根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)突出特色。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持，凡有任務(wù)，必有跟進(jìn)，凡有布置，必有檢查，凡有問(wèn)題，必有反饋。在課堂上做到精講，練習(xí)題精選、精做，在練習(xí)題的精講過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和方法。

四、推行一日一研、一課一研制度，實(shí)現(xiàn)教研日常化。在“實(shí)”字上下功夫。各學(xué)科把集體備課做細(xì)、做實(shí)，各學(xué)科結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)際，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)過(guò)程中幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。一日一研定時(shí)間、地點(diǎn)、定督導(dǎo)者，定主備人，主備人制作備課詳案、導(dǎo)學(xué)案和PPT，其他人進(jìn)行補(bǔ)充提升，最后形成精品備課。在一日一研過(guò)程中實(shí)行三重視，重視三定、三題、三重視。即：定義、定理和定律。例題、習(xí)題和錯(cuò)題。重視教材、基礎(chǔ)和規(guī)范。

五、制定并落實(shí)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。年級(jí)在以學(xué)為中心的素養(yǎng)課堂基礎(chǔ)之上制定課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。即五學(xué)、四動(dòng)、三看、兩吃透。五學(xué)：自學(xué)、議學(xué)、展學(xué)、點(diǎn)學(xué)和練學(xué)。動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口動(dòng)眼。看激情、看容量、看手段。吃透學(xué)生，吃透教材。同時(shí)，以周為單位，上好先導(dǎo)課，各學(xué)科老師共同學(xué)習(xí)、提高。

六、在“研”字上做文章。全體老師一起在高考題研究上下功夫。只有教師站得高，學(xué)生才能在老師的肩膀上看得遠(yuǎn)，老師想得深，學(xué)生才能在老師的視野中看得透。全體老師一起靜下心來(lái)研究新課標(biāo)、新高考，一起探討課堂教學(xué)的技巧和藝術(shù)。年級(jí)在開(kāi)學(xué)一周組織全體老師把山東卷、全國(guó)卷、海南卷、江蘇卷等試題全部做一遍，各學(xué)科對(duì)高考題進(jìn)行深入研究，及時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，了解和把握命題趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)之上，鼓勵(lì)老師們自主命題。